/pages/quranic-arabic-curriculums/pages/quran-and-tajweedIntroduction to Integrated Foundation
The Arabic language is the language of the Holy Quran and Hadith, and working to serve it and promote it is a great honor. It is like a bird that carries the religion on its wings, spreading it across the universe.
Learning Arabic is akin to building a grand palace, which must be constructed on a solid foundation, much like this simplified and integrated curriculum. This curriculum enhances and develops listening, speaking, reading, and writing skills in Arabic through a practical, gradual approach. It relies on interactive skills, illustrative images, and verbal and written exercises and applications, enriching linguistic wealth and addressing verbal and spelling issues, ultimately leading to reading fluency.
The curriculum includes intensive exercises to train the jaws and correct the tongue's articulation to accurately pronounce the letters and distinguish between similar sounds innovatively, enabling mastery of Quranic reading.
This simplified and integrated curriculum has been carefully prepared to suit both native Arabic speakers and non-native speakers, regardless of their ages and abilities. Its skills are organized to cater to struggling and delayed learners, elevate the gifted and creative ones, and make education easier for non-specialists.
To further facilitate ease, precision, and mastery, the entire content has been programmed into an electronic application and e-books containing audio recordings and codes linked to interactive educational websites. This makes learning enjoyable and accessible, fitting learners of all tongues, ages, and levels, and aligns with educational tools used in face-to-face or remote learning.
Methodology of Integrated Foundation Methodology: The Integrated Foundation series consists of seven educational books, taught over two academic stages.
Stage One (Elementary): During this stage, the learner fully acquires reading and writing skills, along with the basics of listening and speaking skills. This is achieved through the first four levels of the curriculum: (Alphabet, Vowels and Lengthening, Sukoon, Tanween, and Shadda, Reading and Writing Rules). In this stage, the learner gains a large vocabulary through the words encountered in the curriculum and interactions with the teacher during the educational process. This significantly helps in developing listening, speaking, reading, and writing skills, preparing the learner to study the curriculum of the second stage, which focuses on language immersion through practice and communication. The learner can also begin memorizing the Quran simultaneously with studying the second stage.
Stage Two (Intermediate): This stage focuses on practice and communication. The learner acquires new vocabulary while reviewing existing words, structures, and sentences. They learn the basics of communication, the rules of Quranic recitation (Tajweed), and significantly enhance their listening, speaking, reading, and writing skills through the study of the last three levels of the curriculum: (Pictorial Dictionary, Principles of Linguistic Safety, and Simplified Tajweed).
The Integrated Foundation series consists of seven educational books, taught over two academic stages.
مقدمة التأسيس المتكامل
إن اللغة العربية هي لغة القرآن الكريم والحديث الشريف، والعمل على خدمتها والسعي في نشرها شرف عظيم، فهي الطائر الذي يحمل الدين على جناحيه فينشره في أرجاء الكون.
وإن تعلم اللغة العربية كبناء قصر مشيد، لا بد أن يقوم على أساس متين، كهذا المنهج الميسر المتكامل الذي يكسب وينمي مهارات الاستماع والتحدث والقراءة والكتابة للغة العربية، بطريقة عملية متدرجة، تعتمد على المهارات التفاعلية، والصور التوضيحية، والتدريبات والتطبيقات اللفظية والكتابية؛ مما يكسب الثروة اللغوية، ويعالج المشكلات اللفظية والإملائية، فتنتج عنه الطلاقة القرائية.
ولقد اشتمل المنهج على تدريبات مكثفة لترييض الفكين، وتقويم اللسان؛ من أجل ضبط مخارج وصفات الحروف، والتمييز بين الأصوات المتشابهة بطريقة عملية مبتكرة تمكن من إتقان القراءة القرآنية.
فتم إعداد هذا المنهج الميسر المتكامل بعناية ليناسب الناطقين باللغة العربية وبغيرها من اللغات، على اختلاف أعمارهم وقدراتهم، فمهاراته نظمت بطريقة تناسب المتعثرين والمتأخرين، وترتقي بالفائقين والمبدعين، وتيسر التعليم على غير المختصين.
ولمزيد من التيسير والضبط والإتقان؛ تمت برمجـة المحتوى كاملًا على تطبيق إلكتروني وكتب إلكترونية تحتوي على تسجيلات صوتية وأكواد مرتبطة بمواقع تعليمية تفاعلية؛ مما يجعل التعليم ممتعًا ميسرًا، يناسب جميع المتعلمين على اختلاف ألسنتهم وأعمارهم ومستوياتهم، وكذلك بما يتناسب مع الوسائل التعليمية المستخدمة في التعليم الوجاهي أو التعليم عن بُعد.
منهجية التأسيس المتكامل المنهجية:
تتكون سلسلة التأسيس المتكامل من سبعة كتب تعليمية، يتم تدريسها على مرحلتين دراسيتين.
المرحلة الأولى (الابتدائية):
يكتسب المتعلم فيها مهارتي القراءة والكتابة بشكل كامل، بالإضافة إلى أساسيات مهارتي الاستماع والتحدث، وذلك من خلال المستويات الأربعة الأولى من المنهج: (حروف الهجاء، الحركات والمدود، السكون والتنوين والشدة، قواعد القراءة والكتابة).
وفي هذه المرحلة يكتسب المتعلم حصيلة لغوية كبيرة، من خلال المفردات التي يتفاعل معها في المنهج، وأيضًا من خلال تواصله مع معلمه أثناء العملية التعليمية، وذلك يساعده بشكل كبير في تطوير مهارات الاستماع والتحدث والقراءة والكتابة، ويؤهله إلى دراسة منهج المرحلة الثانية، والتي تعتمد على الانغماس في اللغة عن طريق التطبيق والتواصل، كما يمكنه البدء في حفظ القرآن الكريم تزامنًا مع دراسته للمرحلة الثانية.
المرحلة الثانية (المتوسطة):
تعتمد على التطبيق والتواصل فيكتسب المتعلم فيها حصيلة لغوية جديدة مع مراجعة ما معه من مفردات وتراكيب وجُمل، ويتعلم مبادئ التواصل، وأحكام تجويد القرآن الكريم، وكذلك ينمي مهارات الاستماع والتحدث والقراءة والكتابة بشكل كبير من خلال دراسة المستويات الثلاثة الأخيرة من المنهج: (المعجم المصور، ومبادئ السلامة اللغوية، والتجويد الميسر).
تتكون سلسلة التأسيس المتكامل من سبعة كتب تعليمية، يتم تدريسها على مرحلتين دراسيتين.
