The
My Fun Letters book is for kindergarten students. It continues the process of education that began at infancy.
About the new
My Fun Words book:
- It is appropriate for kindergarten students who have mastered writing their Arabic letters.
- It introduces two new characters: five-year-old Ahmad and Zaynab.
- It uses words that revolve around the students. The first word students learn in this book is زرع (planted), so that the concept of work and building will be planted in their minds.
- Each word in the book has an accompanying picture so that students who encounter a word they don't know can use the picture to understand it. They can write it and compare it to similar words. The My Fun Wordsbook is good for Muslim children born in the West whose parents want to teach them the Arabic language. By looking at the pictures, learning and understanding becomes easy.
- Part 1 has three chapters: Al-Fatha, Al-Damma, and Al-Kasra. Students learn to read three-letter words, which are easy to read and understand.
- Part 2 has four chapters: Al-Sukun, Al-Madd bil-Alif, Al-Madd bil-Waw, and Al-Madd bil-Ya. Students begin with two-letter words, then read three-letter words, then four-letter words, until they can read sentences of two or three words. The book combines education with fun through special experiments, fun artwork, and pleasant stories.
Raising the Level of Education
This book prepares students for first grade because it graduates a child who can read 185 words and who is able to begin first grade without needing time to prepare, to review, or to introduce the basics. Children who study the
My Fun Letters book and the
My Fun Words book and graduate from kindergarten are ahead of their classmates in first grade because they can read simple stories while their classmates are still reviewing the alphabet.
This is an invitation for educators at public and private schools to use this curriculum to raise the level of education in the Arab world and to interest students in Arabic language education. This curriculum combines education, fun, amusement, painting, coloring, and stories. Everyone in charge of a preschool or kindergarten class is invited to invest these two years of their student's lives getting them excited about the Arabic language.
Goals of this book:
- Publishing a special curriculum for preschool and kindergarten
- Teaching the principles of reading and writing correctly
- Raising children to love their beautiful Arabic language
- Adding a distinguished work to the field of Arabic language education
New in this book:
- A logical process to teach the principles of the Arabic language
- Presents the curriculum in a modern way so that students draw, color, and makes things with their hands
- Entertainment, fun, and amusement through connecting letters with pictures, art work, and stories
- Introduces concepts from the Holy Quran and the Sunnah
- Deals with the word as a building and the child as a builder
Our ambition is to build a complete curriculum to teach reading and writing for all school stages with the
My Fun Letters book as the cornerstone. This series consists of 4 levels containing 2 parts each, with a student and teacher book, as well as two supplemental books.
قبل سنوات عديدة...
عندما كانت حضارة الإسلام هي الأولى في العالم...
كان تعليم الأطفال يبدأ في سن مبكرة.. فما أن يبلغ الطفل أربع سنوان حتى يتعلم الحروف، وقراءة الكلمات، فإذا بلغ السادسة بدأ يقرأ القرآن.
فالإمام الشافعي مثلاُ انخرط في سلم التعلّم مبكراً، إذ بدأ يتعلم الحروف عندما بلغ الثالثة من العمر، فلما بلغ التاسعة كان قد أتقن القراءة وحفظ القرآن كاملاً!
هكذا كان المسلمون الأوائل، يهتمون بثقافة الطفل في سنوات الطفولة الأولى، وينظرون إليه على أنه كنز ثمين عليهم إتقان تعليمه وتربيته. فكان لهم من وراء ذلك حضارة عظيمة، ملكوا من خلالخا الأرض، ودانت لهم الشعوب. إن كتاب (حروفي الممتعة) للصف الأول روضة، و(كلماتي الممتعة) للصف الثاني روضة.. خطوة نحو إعادة بناء تلك الحضارة التي بدأت بالتعليم منذ الصغر..
الجديد الذي يقدمه كتاب (كلماتي الممتعة)
- كتاب مناسب لأطفال الصف الثاني روضة الذين أتقنوا معرفة حروف اللغة العربية، وطريقة كتابتها وتدربوا عليها.
- يقدم الكتاب شخصية طفلين هما: أحمد وزينب، وهما في الخامسة من العمر، وجميع كلمات المنهج تدور حولهما، وحرصنا على أن تكون أول كلمة يتعلمها الطفل في هذا الكتاب هي كلمة (زَرَعَ) لنغرس في ذهن الأطفال مفهوم العمل وبناء الحضارة.
- كل كلمة في الكتاب لها صورة مرسومة، فلا يقرأ الطفل كلمة لا يدري معناها، بل ينظر إلى الصورة ويفهم المغزى ويتعرف إلى الكلمة، ثم يعرف طريقة كتابتها ويقارن بينها وبين الكلمات المشابهة لها، لذلك فإن كتاب (كلماتي الممتعة) يصلح أيضاً للأطفال المسلمين الذين ولدوا في العالم الغربي ويرغب أهلهم في تعليمهم اللغة العربية، لأنه بالنظر إلى الصورة يسهل الفهم والتعلّم.
- يتناول الكتاب في جزئه الأول.. ثلاثة فصول رئيسية وهي: (الفتحة، الكسرة، الضمة) فيتعلم الطفل قراءة كلمات من ثلاثة أحرف فقط، ليسهل عليه القراءة والفهم والاستيعاب.
- أما الجزء الثاني ففيه أربعة فصول هي: (السكون، المد بالألف، المد بالواو، المد بالياء) ويبدأ مع الطفل بالتدريج والتسلسل، إذ يقرأ الطفل في بداية هذا الجزء كلمات من حرفين، ثم ثلاثة أحرف، ثم أربعة أحرف، ثم يقرأ جملاً من كلمتين أو ثلاثة كلمات.
- يدمج الكتاب بين: التعليم والمتعة، وإجراء التجارب المميزة والأعمال الفنية المسلية وراوية القصص الممتعة.
إنه يسبق زملائه الأخرين!
- إن هذا الكتاب يهيىءالطفل للصف الأول الابتدائي لأنه يُخَرِّجُ طفلاً متمكناً من قراءة (185) كلمة، قادراً على الانخراط في منهج الصف الأول بلا فترة تهيئة أو مراجعة أو تعريف بالأساسيات...
- والطفل الذي درس كتابَيْ (حروفي الممتعة) و (كلماتي الممتعة) وتخرج من مرحلة رياض الأطفال يسبق زملائه الآخرين في الصف الأول الابتدائي، لأنه قادر على قراءة قصص بسيطة في حين ما زال زملائه يراجعون الحروف الهجائية!!
رفعُ مستوى التعليمإنها دعوة لاصحاب المدارس الخاصة والحكومية إلى تطبيق هذا المنهج لرفع مستوى التعليم في العالم العربي، وترغيب الطفل في تعلم اللغة العربية. وقد أصبح المنهج بهذين الإنتاجين يجمع بين العلم والمتعة والمرح والرسم والتلوين وسماع القصص. ولا يفوتنا أن ندعو القائمين على مرحلة رياض الأطفال إلى استثمار هذين العامين من عمر الطفل في التأسيس السليم للغة العربية من خلال التشويق.
أهداف هذا الكتاب:
- إصدار منهج خاص للصف الثاني روضة.
- تعلم مبادىء القراءة والكتابة على أسس سليمة.
- تنشئة الأطفال على حب لغتهم العربية الجميلة.
- تحقيق إضافة متميزة للمكتبة العربية في مجال التعليم.
الجديد في هذا الكتاب:
- التدرج المنطقي في تعلم مبادئ العربية.
- عرض المنهج بأسلوب عصري يجعل الطفل يرسم، ويلون ويصنع أشياء بيده.
- الترفيه والتسلية والإمتاع من خلال ربط الحروف بالصور والأعمال الفنية والقصص.
- غرس المفاهيم الصحيحة من خلال عرض بعض قصص القرآن الكريم والسيرة النبوية.
- التعامل مع الكلمة على أنها بناء، وأن الطفل هو البنّاء.
طموحنا:أن نبني منهاجاً متكاملاً لتعليم القراءة والكتابة في جميع المراحل الدراسية، يكون كتاب حروفي الممتعة اللبنة الأساسية له.
