By the grace of Allah Almighty, the fifth-level book in the "Al-Amal" series has been published, combining lessons in reading, expression, and exercises across various areas of the Arabic language.
The objectives of the book can be summarized as follows:
- To enable learners to acquire accurate, fluent, and expressive reading skills in various types of discourse (narrative, descriptive, dialogue, journalistic articles, etc.).
- To read paragraphs and sentences silently and thoughtfully, aiming to search for the required information.
- To express themselves verbally and in writing about real-life or depicted situations using new forms, structures, and vocabulary to gradually build their linguistic repertoire, enabling them to utilize this repertoire in appropriate communicative contexts.
- To continue learning new rules of grammar, conjugation, and spelling, and to practice applying them accurately in both spoken and written expression.
We have ensured that the content of this book helps students gradually learn the Arabic language through material that connects them to their Arabic and Islamic cultural roots while also engaging with their lived reality. This approach aims to enhance their linguistic skills, develop their reading capabilities, and enable them to use and adapt the language in ways that suit their age and intellectual level.
We have also worked to ensure that the texts are diverse in their types of discourse, meanings, and styles, considering the unique aspects of the language in its practical and lively form. This approach enriches the students' linguistic, stylistic, and semantic knowledge. For the first time, we included a story at the end of the book—a delightful, engaging, and educational play designed to encourage students to engage in silent reading and enjoy reading for pleasure.
To ensure this book truly appeals to young learners and captures their interest in an era where knowledge sources are increasingly diverse and media outlets—whether audio, visual, or digital—are multiplying and reducing the traditional space for textbooks, it became necessary to supplement the book with other dynamic, engaging, and modern tools that restore its primary role.
Thus, we transformed its paper-based material into digital content and included a DVD that reimagines the book’s knowledge and activities. This ensures they are presented in a lighter, more engaging manner, with diverse approaches to accessing them. It also guarantees better acceptance by learners, quicker responses, and ease of interaction—whether in the classroom during lessons, at home afterward, with or without the teacher’s assistance. The purpose of this digital tool is to expand students’ independence and pave the way for self-learning.
Believing that the educator overseeing the learning process knows best the level of their students, we rely on their expertise and ability to adapt lessons to suit their learners’ needs, addressing any difficulties not explicitly mentioned in the book that might hinder comprehension or delay students’ progress.
We hope this book, along with its complementary tools and resources, meets the needs of both learners and educators. Our aspiration is to receive your sincere feedback as users of this book, to improve its form and content, ensuring widespread benefit and achieving its objectives, God willing.Allah is the ultimate guide and helper.
This is a comprehensive series designed to teach Arabic to English-speaking children, youth and adults. It offers the latest methods of second-language instruction, with special emphasis on building the four linguistic skills needed to learn a language: listening, speaking, reading and writing. The program introduces linguistic elements, such as words, expressions and grammatical constructions, through the use of real-life situations and conversations with Islamic themes.
Features:
- A focus on learning through communication
- Development of critical thinking skills
- Discussion of the rich culture surrounding the Arabic language
- Lessons that present real-life situations
- Islamic themes
بفضل من الله تعالى ظهر كتاب المستوى الخامس من سلسلة الأمل، جامعا بين دروس القراءة والتعبير و التدريبات في مختلف مواد اللغة.
ويمكن أن نجمل أهداف الكتاب في ما يلي :
- أن يكتسب المتعلم مهارة القراءة السليمة والمسترسلة والمعبرة في بعض أنواع الخطاب (السّرد / الوصف / الحوار / المقال الصحفي...)
- أن يقرأ فقرات النصوص وجملها قراءة صامتة وواعية قصد البحث عاما هو مطلوب.
- أن يعبر شفويا وكتابيا عن مواقف حية أو مجسدة باستعمال صيغ و تراکیب و مفردات جديدة ليبني زاده اللغوي شيئا فشيئا ويكون قادرا على توظيف هذا الزاد في السياقات التواصلية المناسبة.
- أن يواصل التعرف على قواعد جديدة في النحو والتصريف والرسم والتدرّب على استعمالها استعمالا سليما في تعبيره الشفوي والكتابي.
ولقد حرصنا في الكتاب على أن نتدرّج بأبنائنا في تعليمهم اللغة العربية، عبر محتوى يربطهم بثقافتهم وجذورهم العربية الإسلامية، وينفتح بهم في الوقت ذاته على واقعهم المعيش، فينمي زادهم اللغوي ويأخذ بأيديهم إلى حذق آليات القراءة، وامتلاك اللغة والقدرة على استعمالها والتصرف فيها بما يناسب أعمارهم ومستواهم الذهني.
كما عملنا على أن تكون النصوص متنوعة في أنواع خطابها، وفي معانيها واساليبها. مراعاة لخصوصية اللغة في وجهها التعاملي، الحي وحرصا على إثراء معارف التلميذ اللغوية، الأسلوبية والدلالية. وأدر جنا لأول مرة قصة في آخر الكتاب وهي عبارة عن مسرحية تربوية ممتعة ومشوقة ومفيدة ترغب الطالب في المطالعة والقراءة الصامتة .
وحتى يكون هذا الكتاب، مرغبا حقا، تشتهيه أنفس الناشئة وتقبل عليه أذهانهم هذا العصر الذي ما انفكت تتنوع وسائط المعرفة فيه وتتكاثر وسائل الإعلام المسموعة والمرئية والرقمية، مضيّقةً بذلك من مساحة الكتاب المدرسي في شكله الكلاسيكي، كان لزاما أن نرفده بوسائط أخرى حية، مشوقة، وعصرية، تعيد إليه منزلته الأولى.
فكان أن حولنا مادته الورقية مادة رقمية، ووضعنا له قرصا مضغوطا (DVD) يستعيد ما فيه من معارف وأنشطة مع إعادة إخراجها، بما يضمن خفتها وطرافتها أولا، وتنوع المداخل إليها، ويضمن حسن قبول المتعلم لها، وسرعة استجابته إليها، ويُسر تعامله معها، سواء في الفصل - ساعة الدرس - أو في المنزل بعده، وسواء بعون المعلم أو بغيره... فإن قصد هذا الوسيط الرقمي أن يوسع من دائرة استقلال الطالب ويمهد له سبل التعلم الذاتي.
وإيمانا من بأن المشرف على العملية التربوية هو الأدرى بمستوى من بعهدته من المتعلمين، فإننا نعول على كفاءته وقدرته على تكييف در سه بما يقتضيه مستواهم وتذليل الصعوبات التي لم يشر إليها الكتاب والتي يمكن أن تحول دون عملية التلقي، وتعطل تقدم الدارسين على الوجه الأمثل.
وإذ نرجو أن يستجيب هذا التأليف وما يكمله من وسائل ووسائط لحاجة الدارس والمدرس، فإن أملنا أن نجد منكم مستعملي هذا الكتاب، من صادق النصح به شكلا ومضمونا فتعم به الاستفادة ويتحقق به الهدف إن شاء الله. والله من وراء القصد وهو المعين.
تضمن هذه السلسلة ثمانية مستويات من الروضة الى السنة السادسة ولكل مستوى كتاب وقرص ودليل معلم.
كُتب هذه السلسلة أُشرف على اعداداها وإخراجها واختيار موادها نخبة من الخبراء في علوم اللغة والاجتماع والثقافة, والمتخصين في علوم التربية ومناهج التدريس, وذوي الدراية والتجربة الطويلة, من المدرسين و الفنيين, العاملين في مجال الطباعة وإخراج الكتب كتب هذه السلسلة وبرامجها, معتمدة من قبل المنظمة الاسلامية للتربية والعلوم والثقافة,إيسيسكو.
مميزات هذه السلسلة:
- ما تحتكم اليه من مناهج حديثة في التعليم وميسرة, تراعي خصوصيات المتعلم التفسية, الذهنية والثقافية، إلخ
- ما تقوم عليه من اساليب متطورة في الترغيب
- جمعها بين جمال الشكل وعمق المضمون
- قدرتها على تقريب المعرفة من المتعلم وترسيخها وتدبر العبرة وتوظيفها
- قدرتها على تقريب المعرفة من المتعلم وترسيخها وتدبر العبرة وتوظيفها
وحتى تكون هذه السلسلة مواكبة لعصرها, آخذة بناصية الحداثة مرغبة حقا, تشتهيها الانفس وتقبل عليها الاذهان
حولنا مادتها الورقية مادة رقمية راقية, ووضعنا لكل مستوى من مستوياتها قرصا مضغوطا, يستعد ما تحتويه من معارف, ويثري ما فيها من أنشطة, ويضيف إليها ما يضمن خفتها وطرافتها ويسر المدخل إليها وسرعة الاستجابة الى ما فيها, سواء في الفصل-ساعة الدرس-أو خارجه, بعون المعلم أو بغيره
